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在当前教育形势下,如果不把握有效教学的理论内涵和特点,极有可能导致教育的曲折。因此,我们应该防患于未然,及时准确地把握有效的教学理论和实践,进一步促进教学目标的实现。进一步探索初中化学有效教学,对课堂教学实践和教育发展具有重要的促进作用。本文主要从四个方面分析了实现初中化学有效教学的具体策略。