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音乐体验是音乐学习活动的基础,是培养学生审美能力的有效途径。审美体验是指在聆听音乐作品过程中,进行充分而完整体验感受,进而产生审美愉悦,自然而然地理解并体验作品的特点与内涵。本文提出从体验走向审美的观点,尝试从两个层面的目标达成,对"审美体验"的教学实践进行思考与探究。
从体验走向审美——对“审美体验”目标达成的教学实践思考
【摘 要】
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音乐体验是音乐学习活动的基础,是培养学生审美能力的有效途径。审美体验是指在聆听音乐作品过程中,进行充分而完整体验感受,进而产生审美愉悦,自然而然地理解并体验作品的特
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区实验小学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2020年15期
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