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摘
建筑类高职院校书香校园建设实践与探索
【摘 要】
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摘 要 以湖北城市建设职业技术学院图书馆为例，介绍高职院校图书馆围绕书香校园建设采取的一系列实践，包括营造优美阅读环境，强化文獻资源建设，提供智慧信息服务，积极开展阅读推广等内容。通过这些举措，发挥图书馆职能，引领校园文化发展。 关键词 高职院校;图书馆;书香校园;校园文化;RFID;智慧图书馆;数字化文献资源;移动阅读 中图分类号：G258.6 文献标识码：B 文章编号：1671-489
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年16期
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摘 要 伴随着移动互联网技术和通信技术的不断发展，自媒体已经成为大学生学习和生活的一部分。自媒体不仅改变了大学生的沟通和交流方式，更對大学生思想舆论产生重大影响，也对高校网络舆情监管带来极大挑战。为了更好地了解大学生网络舆情的真实情况及相关行为，对贵州师范学院大学生进行网络舆情专题调研，采用数据可视化分析方法对大学生网络舆情行为进行调查分析，并提出大学生网络舆情引导的相关建议。 关键词 自媒体；
摘 要 大良教育坚持以人为本，结合地方特色，以“艺创、科创、文创”三创教育为特色，全面实施科创育人计划，因地制宜，顺势而为，充分挖掘地方特色，成立科创院，协调社会资源，务实解决阻碍科创教育发展的问题。通过定试点、树标杆，项目式推进，做课题，抱团发展，使大良科创教育由被动到主动，提速发展，培养出更多具有社会责任与创新思维，动手实践能力强，能与未来接轨的创新型人才。 关键词 创客教育;科创教育;科创
摘 要 根据南通大学工程训练中心工程训练教学现状，进行机床实践教学手段探索，设计适用于传统机床和数控机床的联机模式和单机模式两种实践教学方案，并进行一种机床主机教学仪的研发和样机制作。应用试验表明，两种方案可用于机床实践教学，研制的教学仪有助于实践教学效率的提高。 关键词 工程训练;机床实践教学;机床主机教学仪;多媒体 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2
摘 要 在技工院校模具设计专业钳工技能实训时，利用微课教学策划课前准备、课堂教学、课后延伸三个教学环节，将训练项目适宜地融入微课教学中，协助学生完成信息传播、汲取内化、巩固扩展，激发学习兴趣，培育工匠精神，提高钳工技能实训教学质量[1]。 关键词 微课;钳工实训教学;技工学院;平面锉削;混合教学;工匠精神 1 前言 随着信息化时代的到来，信息技术和多媒体技术得到众多教师的青睐。微课作为一种新
摘 要 为调查新时期用人单位对人才培养的要求，应用网络调查和统计学的方法，得到用人单位对南通大学工科应届毕业生适岗能力素质要求的统计柱状图，结果显示：超过1/3的用人单位对人才合作能力、社交能力提出要求，对学习力、思维力、责任心、压力管理和领导技能等亦有較高要求。调研结果可为高校教育工作者优化教学设计提供一定的参考。 关键词 用人单位;工科应届毕业生;适岗能力;能力素养 中图分类号：G645
摘 要 随着“互联网 ”技术的发展，翻转课堂作为一种新的教学模式，在高校教学改革中备受青睐，但在实际操作中仍受到众多挑战。在对重庆邮电大学教师开展问卷调查基础上，通过定性和定量分析相结合的方法，分析出高校实施翻转课堂的制约因素主要有课程性质的选择面窄、教学资源体系建设难度大、教师实践难、学生自主学习能力差等，据此提出转变教学理念、以学生为本、科学把握翻转度、加大教学资源共享信息平台建设以及完善考核
本刊讯 2017年12月27日，中国教育装备行业协会在广交会威斯汀酒店召开了部分城市装备主任工作经验交流会。教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富，中国教育装备行业协会副会长兼秘书长夏国明，中国教育装备行业协会综合部主任朱俊英、会员服务部主任王海明，与来自太原、青岛、郑州、深圳、成都、南京等城市的装备主任及部分厂家代表进行交流座谈。 夏国明首先向大家介绍了协会在理论研
摘 要 分析交互式电子白板的作用和存在的问题，结合高中生物教学实例，提出在高中生物教学中合理使用交互式电子白板的有效策略，旨在提高生物课堂教学效率。 关键词 高中生物;交互式电子白板;实验;教学资源;实验室 中图分类号：G633.91 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2018）21-0110-03 1 前言 交互式电子白板作为一种新型的教学手段和信息化教学平台，其强大的交
摘 要 以初中化学高锰酸钾制取氧气为例，使用Focusky制作的幻灯片为整体框架，用Camtasia Studio录制的虚拟化学实验视频和动画相结合，后期使用After Effects软件来完善动画的拼接、特效及音频处理，实现一堂完整的微课。讲述初中化学微课设计制作的策略和方法，分享微课在教学应用中的体会。 关键词 微课;初中化学;翻转课堂;高锰酸钾制取氧气;实验;Focusky;化学虚拟实验室