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在科学技术飞跃发展的当今世界,各国政府对教育的发展非常重视,都把它做为社会发展、强国富民的战略措施。许多发达国家的有识之士都为基础教育质量下降担忧,积极研究基础教育的改革措施。而决定基础教育质量最根本的因素是教师的质量,也就是教师的科学文化水平和教育、教学能力。我国是一个发展中国家,基础教育发展极不平衡,广大地区的基础教