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小学数学教学不仅是知识的教学,教师们在数学教学中尤其要重视数学思想的渗透,相比于知识的教学而言,数学思想才是教学的重难点,尤其是随着素质教育和新课程标准的提出,教师们更要把数学思想的教学放在重要位置.教师们要善于在平时的教学过程中去总结和归纳数学思想的渗透方式,从而提升学生运用数学的意识和能力.本文对小学数学教学中渗透数学思想的方法进行了研究.