评课的理论基础和实践思考

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实施素质教育,课堂是主阵地、主渠道,如何发挥课堂教学应有的作用呢?经过长期的教学实践。笔者认为,上好课是关键,但学会评课、评好课更是促进课堂教学与研究的有效手段。以下从三个方面谈谈笔者对评课的实践探索和理性思考。
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