【摘 要】
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培养大学生创新能力是国家实施创新驱动发展战略的迫切需要,是高等教育人才培养的重要目标。在分析创新思维的基础上,指出重理论及轻实践的教学模式、教学效果评价模式与教育
【机 构】
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厦门大学嘉庚学院环境科学与工程学院
【基金项目】
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厦门大学嘉庚学院校级孵化项目“构筑独立学院创新创业能力培养平台的研究”(2012W10)
论文部分内容阅读
培养大学生创新能力是国家实施创新驱动发展战略的迫切需要,是高等教育人才培养的重要目标。在分析创新思维的基础上,指出重理论及轻实践的教学模式、教学效果评价模式与教育体制是阻碍学生的创新性思维发展的主要因素;提出加强对创新思维地位和作用的认识、开展思维教学、重构创新思维能力培养考评体系、创新思维有效激励机制、加强创新思维教师队伍建设、深化专业课课堂教学改革的具体思路与实施措施,以提升大学生创新思维培养的紧迫感与重要性,培养大学生的科学怀疑精神和创造想象力,促进大学生创新思维的培养,开发学生的创造力,提高大学生的综合素质。
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