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德国著名的音乐教育家奥尔夫说：“儿童的音乐教育应先从节奏教学开始。”因此，对于小学生而言，培养其音乐节奏感，并训练好节奏是学好音乐的前提与基础。节奏是音乐的灵魂，节奏感是音乐能力的重要构成要素。在小学音乐课堂中，学习节奏是必不可少的，节奏的训练是不可忽视的，因此，提高孩子的音乐素养和能力，实施音乐节奏感的培养是很有必要的。为了能够让学生熟练拍击节奏，我们必须灵活运用各种教学手段，把节奏训练渗入每一堂课中。教师结合农村小学生的心理、生理特点，采用合理多样的节奏教学有效地培养学生的节奏感，增强他们互相倾听、合作的能力，很好地调动、活跃课堂气氛，激发学生的学习热情，提高学生的音乐感受、理解、表现能力，使音乐教学的开展更加顺利，使学生未来的音乐生活更加丰富多彩。