【摘 要】
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从教学实践和学科竞赛结果来看,采取以应用为主线的教学模式能够提升学生的动手实践能力,调动学生参与课堂教学的积极性与主动性,增强课堂师生互动。本文结合教学实际,以提高
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学信息技术学院,黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院
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从教学实践和学科竞赛结果来看,采取以应用为主线的教学模式能够提升学生的动手实践能力,调动学生参与课堂教学的积极性与主动性,增强课堂师生互动。本文结合教学实际,以提高学生课上和课下的应用能力为目标,以让学生动起来和参与进来为出发点,将信息处理类课程的抽象理论与应用实践有机结合起来,让实践应用成为学生学习过程的主线,全面提高学生的实际应用能力,激发学生的学习热情。
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