【摘 要】
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随着近几年我国信息网络技术的不断成熟与美术教研的不断发展,各个地区的中小学校的美术课程逐渐得到人们的认可和尊重.尤其是在“互联网+教育”教学模式的指导下,美术课程的
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随着近几年我国信息网络技术的不断成熟与美术教研的不断发展,各个地区的中小学校的美术课程逐渐得到人们的认可和尊重.尤其是在“互联网+教育”教学模式的指导下,美术课程的教学目标也不在仅仅让学生掌握美术知识以及基础理论,实践动手能力也同样不能忽视.鉴于此,本文就从基于信息技术教学下的初中美术活动丰富学生创造能力的角度出发,对信息技术融入初中美术教学的实际意义以及信息技术融入初中美术教学的强化路径进行有效分析.
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