激活经验,梳理建构,增强数据分析观念——“统计总复习”教学设计与说明

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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第101~103页"整理与反思","练习与实践"第1~4题。教学目标:1.通过对统计知识的回顾和整理进一步了解统计活动的一般过程,掌握根据解决问题的需要收集、整理、描述和分析数据的常用方法。2.经历简单的统计过程,进一步体会统计活动的现实意义,积累用统计解决问题的经验,增强数据分析观念。3.了解统计过程的严谨性和科学性,感受统计的学习与应用价值,激发对数学学习的兴趣。
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