【摘 要】
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小学语文随堂听写训练是检查学生掌握字、词、句最基本的手段和方法。听写面向全体学生,能保证训练的广度;听写反馈及时,能矫正学习的不足。在实际操作中,不少教师采用“一听
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小学语文随堂听写训练是检查学生掌握字、词、句最基本的手段和方法。听写面向全体学生,能保证训练的广度;听写反馈及时,能矫正学习的不足。在实际操作中,不少教师采用“一听一写”模式,内容简单、形式单一,学生学得枯燥无趣。如何改进随堂听写,让这一传统教学手段更具实效?我
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