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针对中职学生的作文现状，教师必须研究其心理、行为的特征并以此来寻找作文教学的对策；在实践中。有针对性地降低写作难度、因材施教，以目标训练、示范教学，赏识教育、真实表达和反复修改等方法来提高其兴趣、激发其信心，训练其思维，事实证明是行之有效的。
从中职生作文现状谈作文教学对策
【摘 要】
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针对中职学生的作文现状，教师必须研究其心理、行为的特征并以此来寻找作文教学的对策；在实践中。有针对性地降低写作难度、因材施教，以目标训练、示范教学，赏识教育、真实表达和
【机 构】
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珠海市斗门区第三中等职业学校
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2008年13期
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