基于鉴赏的高中美术教学探究

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随着社会经济的飞速发展,我国的教育事业也得到了极大的进步,在各个教学领域都发生了巨大的变化,尤其是素质教育改革,更是成为现代教育中的重要课题,极大促进了学生们的全面发展。在高中美术教学中进行对学生的鉴赏教学,就需要教师深入落实对学生的素质教育,实施对高中美术课程的教学改革,根据学生的学习能力,制定合理的美术鉴赏教学模式,充分发挥美术课程的教学资源,丰富美术课堂的教学形式,形成多元化的教学策略,促进学生美术素养的培养。本文首先对基于鉴赏的高中美术教学的现状问题进行简单的分析,然后重点对基于鉴赏的高中美术教学
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