论文部分内容阅读
数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，数学知识无处不在。教师可以通过联系实际，因势利导，循循善诱，结合一些新的教学辅导手段培养学生对数学知识的浓厚兴趣，使学生感到学习数学知识是件愉快的事情。作为一名初中数学教师，笔者每天面对着活泼好动的中学生，看到他们是多么渴望知识的同时，也看到他们是多么惧怕枯燥、乏味的数学理论。怎样才能让学生更加热爱学习数学，这是笔者一直思考的一个难题。现将总结出的几点体会呈现如下，与大家一起讨论。