研究生直呼自己导师为“老板”，这趋势流行起来已经不是一年两年。由于长期免费给“老板们”打工，同时又因这种“老板—员工”关系的实质被掩藏于师生关系之下，此种校园“异化”引发的争议越来越多。
　　利益“天平”的两端
　　“就像领导和老板。”
　　“导师和我们之间的关系和体制内的领导和下属关系没有两样。”
　　“我们就像是导师的私人助理。”
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　　不少高校研究生曾对媒体如此公开吐槽。
　　南京邮电大学计算机院研究生跳楼事件，更让研究生师生关系话题越炒越热。该校众多学生在网上发帖，指出该名研究生曾遭受其导师张代远长期的打压和冷暴力，并揭露张代远要求研究生上缴实习工资、强行收取论文版面费、语言暴力、骚扰女学生等劣迹。目前，张代远已经被学校取消了硕士导师资格，并停止了一切教职活动。
　　虽然并非所有师生关系都表现得如此极端，然而，在大部分的校园中，学生帮导师“干活”， 导师给研究生发工资，已成为普遍现象。在某些领域，原本和谐的师生关系，已异化成冷冰冰的“劳资关系”。
　　2010年，华中科技大学教授周光礼主编了《中国博士质量调查》一书，调查了1000多位博士、博导和博士培养单位负责人，其中60%的学生认为，他们承担了导师课题一半以上的任务。“一方干活一方发钱的关系，可不得喊一声领导嘛。”学生们纷纷调侃。
　　为导师“打工”的情形如此常见， 原因很多。其中一个重要因素是由于师生之间权利不对等，学生制衡手段薄弱，学校监督缺席。在这种情况下，师生关系往往比“老板”和“雇员”的关系还要扭曲，因为学生可能连离职、跳槽、要求第三方仲裁的机会都没有。因此，要破除师生之间的依附关系必须要打破学术权威，必须赋予学生监督导师的权利。
　　回归传统：想说爱你不容易
　　5月10日、11日，厦门大学数学科学学院博士生戈鋆在社交网站上连续发表4篇日志，直指其本科毕业论文指导老师、苏州大学数学科学学院教授恽自求剽窃其学术成果发表论文。随后，恽自求在自己的博客中对此事进行了解释。目前，这场师生之间的纠纷尚无定论。其间既有个人之间的争执，也涉及学术论文署名原则的讨论，甚至有学者称此事“有可能酿成国际官司”。
　　闹剧背后，展现出导师与学生之间错综复杂的关系，有人风趣地把这种情况类比为丰富多彩的婚姻关系：“在一段婚姻中，谁占上风都是有可能的。” 在讲求实际的社会大背景下，研究生的师生关系不仅日益功利化，甚至产生各种利益纠纷、乱象迭生。异化的师生关系背后，有学术教育资源配置的问题。学校将任务指标分配给教授，压力之下，学生就会被老师指派去完成一系列指标任务，恶性循环之下，不可避免就会导致人才培养严重“工具化”。
　　但我们也不能光盯着这一点不放，在校园里，导师认真负责、爱护学生的情况占据主流，多数师生关系不至于如此极端。但长久以来，我们都习惯了对尊师重教的强调，这种“君子式”的赞美，疏忽了对“小人”的防范。帮导师处理生活上的杂事、替导师代课、改卷子、让学生无偿帮自己完成课题……这些不健康的师生关系，小惡不去，师生关系越来越紧张，最终就容易造成恶劣的师生关系。不仅对个体学生是个折磨，对于整体的研究生培养、科研水平的提升都危害很大。
　　说白了，导师之所以能够随意指派学生，主要原因是在“导师负责制”的情况下，在金钱和学术上的权利和地位都远远超过学生，导师对学生毕业掌握着“生杀大权”，而学生没有任何监督导师的权力。
　　然而，也有学生已经已经接受了目前研究生的这种状态。“说‘打工’也对，但是我并没有觉得浪费时间，因为这就是我的工作。”这些学生认为，研究生是学校和职场之间的一个过渡，有时帮导师做一些“杂活”也是为将来工作积累经验。
　　不管是“老板VS雇员”，还是“教练VS运动员”，研究生师生关系的争论还会继续下去。但是，一些师生关系的理念是不会变的，比如，师生关系不仅是一种学术指导、学术交流的关系，也应是一种情感关系、人格平等的关系；又比如，“传道、授业、解惑”的师者古风，仍然在当下社会中扮演着重要的角色。
　　拒绝乱象改变现状，永远不会是一朝一夕的功夫。如何正视师生之间太过悬殊的等级关系？把权力和监督置于阳光之下？杜绝师生关系 “异化”？未来要走的路还很长。