【摘 要】
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随机抽取巴音郭楞职业技术学院学生作为研究对象,采用问卷法与实验法对学生接受传统职业指导课程与新的职业指导课程的教学效果进行调查。研究认为高职院校学生职业指导课程
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随机抽取巴音郭楞职业技术学院学生作为研究对象,采用问卷法与实验法对学生接受传统职业指导课程与新的职业指导课程的教学效果进行调查。研究认为高职院校学生职业指导课程的改革正处于探索过程中,采取新的职业指导课程的教学与管理模式效果显著高于传统职业指导课程的教学效果,改革高职院校职业指导课程需要形成一套满足于学生就业需要的职业指导课程体系,加强职业指导教师的专业化水平,提高职业指导课程的教学方法和指导效果,为学生提供全方位的职业指导服务,从而实现每个高职学生充分就业的目的。
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