初中英语教学中课堂导入的途径探究

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引言英语是一种世界上通用的语言,学习英语能够使学生掌握一门语言,了解外国的文化,运用英语将中华民族优秀文化传播到世界,让世界的人们了解中华民族文化的魅力。初中英语教学内容相对于小学英语来说单词量大量增加,整体难度和任务更加繁重,初中生面对一下子变繁重的英语学习任务难免迷茫、苦闷,这时英语的教学策略就显得十分重要,尤其是课堂的导入策略更加成为决定一堂课成败与否的重要开始。
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