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联想是由此及彼的一种思想方法，它的依据是现实世界中客观事物间的内在联系．数学中的解题过程其实是一个联想的过程，从宏观的角度讲是在条件与结论之间展开联想；从微观的角度讲是在各知识点之间展开联想(如数与式、数与图、局部与整体等等)．联想既有纵向，又有横向．解题时若能恰当运用联想，则可产生“更上一层楼”的独特境界，收到较为理想的效果．本文结合教学实践谈点自己的心得，供大家参考．