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多媒体技术在初中数学教学中的有效应用具有十分重要的意义，在一定程度上能够提高教学质量和教学效率，但是由于技术操作性的难度、课件制作成本较高等因素使多媒体技术在应用中存在一些问题。笔者通过多年的数学教学经历对多媒体技术在教学中的应用提出一些建议，以期使多媒体技术与初中数学教学更好地结合，提高数学教学效率。