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针对非数学专业研究生数学素养参差不齐的实际状况,根据研究生数学修养的培养要求,为了更好地让学生们掌握这门具有广泛实用意义的课程的理论与方法,结合多年来《统计分析方法》课程教学的实践经验,提出对非数学类研究生《统计分析方法》课程教学改革的缘由、思路和目标,并对具体实施方法做了初步探讨.
非数学类研究生《统计分析方法》教学改革初探
【摘 要】
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针对非数学专业研究生数学素养参差不齐的实际状况,根据研究生数学修养的培养要求,为了更好地让学生们掌握这门具有广泛实用意义的课程的理论与方法,结合多年来《统计分析方
【机 构】
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福州大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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宁德师专学报：自然科学版
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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福州大学研究生教育研究项目（09AY09）,福州大学本科第六批高等教育教学改革工程项目：《概率论与数理统计》分层教学模式的研究与实践
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