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一
午休的铃声按时响起，我们拖着疲惫的身躯，慵懒地趴在自己的课桌上休息。头顶上的电风扇吹出来的风还是热乎乎的，教室里的气氛显得沉闷。可这仅仅维持了片刻，就被一首“别有风味”的歌曲打破了——五音不全的嗓音考验着我们的耐心，加之自行编改的歌词，我们“享受”了从未有过的“耳福”。
终于，有同学忍不住起身抗议:“拜托啦小叶大人，您就别再唱啦！”
小叶一听，立马侧过脸去，目光中带有一丝“杀气”。他愤愤不平道：“你懂什么？这么好听的歌曲我不是任何时候都会唱的。你居然还不懂得珍惜！”
此时，另一个同学也忍不住说道：“就是因为‘太好听’了，我们怕听多了会腻，所以才叫你收着点儿。”
小叶又一次侧过脸去，“什么什么？小毛孩你一边去！”
紧接着，第三个、第四个、第五个……越来越多的同学起哄，嘴里一直重复着一个简单的词语——“什么”。
“什么……”
……
随着口水战争愈发激烈，空气反而不那么沉闷了。
到了最后，大家开始哈哈大笑。
没错，这位被我们所“唾骂”的“歌手”便是小叶。
记得小叶刚转学过来时，他给人留下的印象是：一个眉毛粗长、身材魁梧、肤色黝黑的男生。他还有张瓜子脸，脸上总挂着憨厚的笑容。除了这些，最让人忍俊不禁的是他那双与身材成反比的小眼睛——倘若你不熟悉他，你便会怀疑他是否真的睁开了眼睛。
刚来的那天，他站在讲台上神色淡然地环顾四周，散漫的动作像极了一个视线模糊的老人在搜寻着什么。片刻之后，他站直身子，咧开了嘴，说：“大家好，我叫叶连根。”
顿时教室里笑声四起，因为他那么一笑，让原本已经很小的眼睛几乎看不见。
他继续说：“‘叶’是叶连根的‘叶’，‘连’是叶连根的‘连’，‘根’是叶连根的‘根’。”说完，还自己笑了两声。
话语刚落，便有同学举手问道：“请问，你可以睁开眼睛吗？”
小叶顿了一下，回答：“我一直睁着呀！”
这下子，全班的笑声更响亮了。
这小子，说得好听一点儿就叫“憨厚”，说得难听些就是“傻头傻脑”。但我想，或许“傻头傻脑”这几个字用在他身上显得更贴切些。
而小眼睛也成了他得到“小叶”这一外号的原因。
二
小叶来到我们班后，给我们班带来了轻松愉快的气息。
课堂不再像往常那么沉闷，时不时会充满笑声。原因很简单，就因为老师看他是新来的，照顾他，时常向他提问。可不提问还好，一提问他就要闹笑话。比如有一次，语文老师叫他起来解释一下“从长计议”这个成语。只见他晃头晃脑地站起来，皱起眉头，看似在思考着问题，过了好一会儿，露出自信满满的表情，答道:“从长的那一条开始计算。”这一回答自然惹来了不少笑声。语文老师拍打着讲台，示意大家安静下来，之后跟他解释道:“‘从长计议’的意思是指做事不急于做出决定，多花些时间慢慢商量。”等老师解释完后，他恍然大悟，然后又故意冒出一句：“那短的那条怎么办？”这一句让每个同学都笑弯了腰。语文老师则有些恼羞成怒。“就像你的脑袋一样，短路了就短路了，计算了也没用！”说完，语文老师自己也跟着同学们一起笑了。那一堂课带来的欢乐持续到放学后还迟迟未散去。
其实小叶岂止在课堂上闹笑话啊！课间休息时，他总喜欢在别人闲聊的时候左一句右一句地插上些幽默的话语，或者无伤大雅地捉弄别人一下，总之,他就是喜欢凑热闹。
有一次，不记得是哪个同学取笑他，说：“其实我早就想问你了，你的眼睛怎么这么小？”只见他假装一副“火冒三丈”的表情，随手从书包里取出一个黑色边框的放大镜，紧紧贴着自己的一只眼睛，转身问旁边一位正在喝水的女生：“我的眼睛真的有那么小吗？”结果，那女生一口水喷在他脸上。
事后那女孩一脸尴尬地向他道歉。
他拍了拍胸口，说：“没事。大人有大量的我怎么会生气呢？”
那女生点点头，然后露出一副严肃的表情，郑重其事地教育他说：“我觉得你这人挺幽默的，但以后要注意一点儿。如果看到别人在喝水，你千万别上去凑热闹，免得自己受害。”
他笑着答道：“知道了。见过鬼还不怕黑？”
或许，他真的“不怕黑”。因为才过了几天，他又重蹈覆辙了。
那天在走廊上，他看见几个女生正议论着什么，便好奇地走过去。他听到其中一个女生说：“你们看，一班的班长长得可真帅！”他立马条件反射地凑上去，说：“有我帅吗？”结果，又被他身旁正在喝水的女生给喷了一脸水，而且依旧是之前喷水在他脸上的那个女生。此后，那女生只要远远地看见他，就马上盖上瓶盖，不敢喝水，和他擦肩而过的时候，也总是捂着嘴偷笑。
虽然他已经十八岁了，长得也高大，但是他一而再再而三地耍宝，让我们觉得他就像一个大小孩——既有憨豆先生的傻气与可爱，还继承了阿Q精神，遇到什么挫折都会运用“精神胜利法”来安慰自己。
我们从他身上虽然看到了许多缺点，但同时也看到了许多优点。他在我们班人缘很好。
三
当然，小叶也有认真的时候。
他热爱体育。上体育课的时候他就不像往常那样嘻闹了，而是专注地看着老师的每一个示范动作。每一次跑步他都不甘落后，仿佛变了一个人似的，一个劲地往前跑。
一次上体育课，老师郑重其事地告诉我们，学校要举办一次运动会。老师的意思很明了，就是要在这节课上测试跑步，成绩不错的同学就代表班级去参加校运会。那时候，我们每个人的目光都投向了小叶。
被这么多突如其来的目光注视，小叶有些不好意思地摸着后脑勺，说：“知道了……我不会让大家失望的！”
小叶的测试结果果然不负众望——他在同学们的喝彩声中第一个冲向了终点。看着老师满意的表情，小叶也露出了欣喜的笑容。
从那天起，他每天都在备战校运会。早读课还没开始，他就先去操场跑上几圈；放学后，他还会去操场跑上几圈。看他有如此干劲，我们打心底里为他加油，也相信他不会让我们失望。 可惜，人算不如天算。
校运会那天，我们为他准备了面包和水。兴奋的他像个孩子一样蹦蹦跳跳，一边啃着面包一边信誓旦旦地说要为班级争光。班长拍了拍他的肩膀，示意他加油。他乐呵呵地拍打自己的胸口，说：“别担心，跑步是我的强项。我一定会赢的！”
比赛开始了，我们的拉拉队在他身后起舞、喝彩。临跑前，他自信地转身，向我们竖起拇指。随着一声哨响，每个参赛选手都像装上了马达一样，飞快地奔跑起来。很快，比赛就迎来了高潮。操场上坐着的观众也纷纷起身喝彩。
我们看到了小叶，他跑在前头。
我们异常兴奋，一直疯狂地呐喊着：“加油！加油！加油！……唉——”
喊了不到几句，我们就泄气了。没错，小叶刚开始确实跑在前头，可当他跑了还不到一半的赛程时，他因肚子痛停了下来。最后的结果，就不用说了。
他低着头，缓步走回我们的队列。我们没有责怪他，也没有取笑他，只是沉默不语。我们知道他花了不少精力和时间来准备这场比赛。现在“战败”了，他的心情肯定比我们更加失落。或许这就是天意弄人吧！老师走过来，拍拍他的肩膀，笑着安慰他：“没事的。这次失败了就等下次。我们也看到了你的努力。”
他的眼中掠过一丝落寞，但他很快就收起了那份失落，笑着抬起头，说:“没事！我可是阿Q啊，下次赢回来！”
听了这句话，我们放下了原本压抑的心情，拉拉队又一次喝起彩来。
“一、二、三，”大家一起喊着，“小叶，加油！”
四
不得不提的是，小叶是个乐于助人、爱打抱不平的人。
有一次放学，他和几个同学像往常一样去自行车棚取自行车。刚到那儿，大家就看见几个高三的学生正围着一个高一的学弟。只见那个学弟害怕得双手抱着自己的自行车，一直摇头。走近了才知道原来是那几个高三学生看他长得瘦小，想要“借用”他的车子来娱乐一番。
小叶知道了原委，咬牙切齿地说：“岂有此理！光天化日之下，居然有人抢车？！欺负人！”
他刚想走过去，就被身旁的几个同学给拉住了。
“千万别惹他们，要不然就麻烦啦！”
“他们人多势众，难道你想找打吗？”
“我看你还是少管闲事的好。”
……
几个同学叽叽喳喳地说，小叶不听，反而更加生气了。他愤怒的表情中闪过一丝失望。“你们几个，看到别人受欺负还默不作声。老师不是常教我们要见义勇为吗？要是你们害怕就走开吧，我也没说要你们帮忙！”说完，他便转身冲过去，和那些高年级学生理论还扭打了起来。幸好碰巧路过的校长看到了这一幕。
自然，参与打架的几个学生都被带进了办公室，受到了批评。
还没等小叶开口，班主任便狠狠地责备道：“你知不知道自己是个学生？平时不好好用功学习就算了，还打架斗殴……”
等班主任长篇大论地训完后，小叶才解释道：“是他们几个欺负高一的学弟，我才上去帮忙的。”
班主任瞄向站在一旁的高一学生，问：“真的是这样吗？”
那位学生紧张地抓着自己的衣角，抿紧嘴，轻轻地点了点头。
这时，班主任降低了语调，对小叶说：“是老师错怪你了。”
小叶摇摇头，笑笑，说：“没事。老师这么说我会过意不去的。而且我确实打了架，也应该接受批评。”
第二天，那个被欺负的学生带着自己的父母来到了我们班，真诚地感谢小叶的帮助，弄得小叶很不好意思。离开时，他父母还对班主任说：“你们班出了一个打抱不平的好学生！”班主任笑着点点头。
上课的时候，班主任站在讲台上表扬了小叶，同时也告诫我们遇事要冷静处理。小叶在全班雷鸣般的掌声中红了脸。
五
日子一天天过去，我们班的学习成绩明显上去了。这与老师爱向小叶提问是分不开的，因为小叶经常答错而被纠正。当老师纠正他错误的时候，那些知识点连同笑声一起深深地印在了我们的脑海中。
可是，临近期末考试的时候，我们越来越无法集中精力听讲了。
我们听到了一个让人伤心的消息，那就是小叶因为父母工作的关系，在期末考试结束后又要转学了。在离开之前，小叶耐心地安慰着我们每一个人，说人离心不离，会永远记住我们。尽管他这样说，我们大家还是有些不舍和难过。在他面前，我们表现得很开心，也希望能在剩下的日子里和他一起努力拼搏。
期末考试的前一天，小叶的桌子前聚满了同学。
“小叶，你还是不要走，好吗？”
“小叶，你走了，我会不习惯的。”
“小叶，要不你和你父母商量商量，让你留下？”
“小叶，我们真的舍不得你走。”
……
同学们的不舍让乐观的小叶眼泪哗哗。其实，他同样也舍不得大家。但没办法，他要离开已经是不可改变的事实。他尽力控制着自己的情绪，笑着说：“我离开后，你们都要好好学习。我相信我们会有相聚的一天。到时候，你们可要一个个地来告诉我，你们的梦想实现了没有！哈哈！”
我们也笑着点点头。
当最后一科考完的时候，小叶的桌子上堆满了大大小小的礼物。小叶有些尴尬地摸着头，笑道：“你们给我送这么多礼物，让我怎么好意思接受呢？”
班长拍了一下他的肩膀，叹了一口气，说：“送你这么多礼物，就是要你记住我们呀！免得你某天找个借口说忘了我们！”
小叶摇摇头，说：“不会的。谢谢大家！”
走的时候，由于礼物太多，我们决定帮他搬到校门口。到了那儿，我们看到小叶的父母早已停下车，站在路边等他了。我们帮他把礼物搬上车。面对这么多礼物，他的父母都有些不好意思了，忙向我们点头致谢。
很快，礼物搬完了，小叶也上了车。隔着车窗，我们不停地向他挥手告别。看着他坐的车越开越远，直到消失在拐角处，我们才慢慢走开。我们就这样依依不舍地告别了小叶。我们都知道，其实小叶并不傻，他就是乐观，在他心里有着一道别人没有的阳光。
新学期开始了，小叶的座位还留在那里，而我们却再也看不到他的身影了。每当无聊时，转头看看那个空荡荡的座位，我们总会想起他。每当想起他的那些乐事，我们总会不由自主地捂着嘴偷笑。
那天阳光灿烂，我们班收到了一个包裹，是小叶寄来的，上面写着“给每个难忘的同学”。打开来看，发现里面有三十张明信片，正好可以分给我们全班三十个同学。每张明信片的背面各写着一段祝福的话，对了，还贴着小叶的照片。
我们笑了，因为我们看到了照片里的小叶：眉毛粗长，身材魁梧，皮肤黝黑，瓜子脸上带着憨厚的笑容……自然，还看到了他那双与身材成反比的小眼睛。
我们看着照片里的小叶，一如初见。
午休的铃声按时响起，我们拖着疲惫的身躯，慵懒地趴在自己的课桌上休息。头顶上的电风扇吹出来的风还是热乎乎的，教室里的气氛显得沉闷。可这仅仅维持了片刻，就被一首“别有风味”的歌曲打破了——五音不全的嗓音考验着我们的耐心，加之自行编改的歌词，我们“享受”了从未有过的“耳福”。
终于，有同学忍不住起身抗议:“拜托啦小叶大人，您就别再唱啦！”
小叶一听，立马侧过脸去，目光中带有一丝“杀气”。他愤愤不平道：“你懂什么？这么好听的歌曲我不是任何时候都会唱的。你居然还不懂得珍惜！”
此时，另一个同学也忍不住说道：“就是因为‘太好听’了，我们怕听多了会腻，所以才叫你收着点儿。”
小叶又一次侧过脸去，“什么什么？小毛孩你一边去！”
紧接着，第三个、第四个、第五个……越来越多的同学起哄，嘴里一直重复着一个简单的词语——“什么”。
“什么……”
……
随着口水战争愈发激烈，空气反而不那么沉闷了。
到了最后，大家开始哈哈大笑。
没错，这位被我们所“唾骂”的“歌手”便是小叶。
记得小叶刚转学过来时，他给人留下的印象是：一个眉毛粗长、身材魁梧、肤色黝黑的男生。他还有张瓜子脸，脸上总挂着憨厚的笑容。除了这些，最让人忍俊不禁的是他那双与身材成反比的小眼睛——倘若你不熟悉他，你便会怀疑他是否真的睁开了眼睛。
刚来的那天，他站在讲台上神色淡然地环顾四周，散漫的动作像极了一个视线模糊的老人在搜寻着什么。片刻之后，他站直身子，咧开了嘴，说：“大家好，我叫叶连根。”
顿时教室里笑声四起，因为他那么一笑，让原本已经很小的眼睛几乎看不见。
他继续说：“‘叶’是叶连根的‘叶’，‘连’是叶连根的‘连’，‘根’是叶连根的‘根’。”说完，还自己笑了两声。
话语刚落，便有同学举手问道：“请问，你可以睁开眼睛吗？”
小叶顿了一下，回答：“我一直睁着呀！”
这下子，全班的笑声更响亮了。
这小子，说得好听一点儿就叫“憨厚”，说得难听些就是“傻头傻脑”。但我想，或许“傻头傻脑”这几个字用在他身上显得更贴切些。
而小眼睛也成了他得到“小叶”这一外号的原因。
二
小叶来到我们班后，给我们班带来了轻松愉快的气息。
课堂不再像往常那么沉闷，时不时会充满笑声。原因很简单，就因为老师看他是新来的，照顾他，时常向他提问。可不提问还好，一提问他就要闹笑话。比如有一次，语文老师叫他起来解释一下“从长计议”这个成语。只见他晃头晃脑地站起来，皱起眉头，看似在思考着问题，过了好一会儿，露出自信满满的表情，答道:“从长的那一条开始计算。”这一回答自然惹来了不少笑声。语文老师拍打着讲台，示意大家安静下来，之后跟他解释道:“‘从长计议’的意思是指做事不急于做出决定，多花些时间慢慢商量。”等老师解释完后，他恍然大悟，然后又故意冒出一句：“那短的那条怎么办？”这一句让每个同学都笑弯了腰。语文老师则有些恼羞成怒。“就像你的脑袋一样，短路了就短路了，计算了也没用！”说完，语文老师自己也跟着同学们一起笑了。那一堂课带来的欢乐持续到放学后还迟迟未散去。
其实小叶岂止在课堂上闹笑话啊！课间休息时，他总喜欢在别人闲聊的时候左一句右一句地插上些幽默的话语，或者无伤大雅地捉弄别人一下，总之,他就是喜欢凑热闹。
有一次，不记得是哪个同学取笑他，说：“其实我早就想问你了，你的眼睛怎么这么小？”只见他假装一副“火冒三丈”的表情，随手从书包里取出一个黑色边框的放大镜，紧紧贴着自己的一只眼睛，转身问旁边一位正在喝水的女生：“我的眼睛真的有那么小吗？”结果，那女生一口水喷在他脸上。
事后那女孩一脸尴尬地向他道歉。
他拍了拍胸口，说：“没事。大人有大量的我怎么会生气呢？”
那女生点点头，然后露出一副严肃的表情，郑重其事地教育他说：“我觉得你这人挺幽默的，但以后要注意一点儿。如果看到别人在喝水，你千万别上去凑热闹，免得自己受害。”
他笑着答道：“知道了。见过鬼还不怕黑？”
或许，他真的“不怕黑”。因为才过了几天，他又重蹈覆辙了。
那天在走廊上，他看见几个女生正议论着什么，便好奇地走过去。他听到其中一个女生说：“你们看，一班的班长长得可真帅！”他立马条件反射地凑上去，说：“有我帅吗？”结果，又被他身旁正在喝水的女生给喷了一脸水，而且依旧是之前喷水在他脸上的那个女生。此后，那女生只要远远地看见他，就马上盖上瓶盖，不敢喝水，和他擦肩而过的时候，也总是捂着嘴偷笑。
虽然他已经十八岁了，长得也高大，但是他一而再再而三地耍宝，让我们觉得他就像一个大小孩——既有憨豆先生的傻气与可爱，还继承了阿Q精神，遇到什么挫折都会运用“精神胜利法”来安慰自己。
我们从他身上虽然看到了许多缺点，但同时也看到了许多优点。他在我们班人缘很好。
三
当然，小叶也有认真的时候。
他热爱体育。上体育课的时候他就不像往常那样嘻闹了，而是专注地看着老师的每一个示范动作。每一次跑步他都不甘落后，仿佛变了一个人似的，一个劲地往前跑。
一次上体育课，老师郑重其事地告诉我们，学校要举办一次运动会。老师的意思很明了，就是要在这节课上测试跑步，成绩不错的同学就代表班级去参加校运会。那时候，我们每个人的目光都投向了小叶。
被这么多突如其来的目光注视，小叶有些不好意思地摸着后脑勺，说：“知道了……我不会让大家失望的！”
小叶的测试结果果然不负众望——他在同学们的喝彩声中第一个冲向了终点。看着老师满意的表情，小叶也露出了欣喜的笑容。
从那天起，他每天都在备战校运会。早读课还没开始，他就先去操场跑上几圈；放学后，他还会去操场跑上几圈。看他有如此干劲，我们打心底里为他加油，也相信他不会让我们失望。 可惜，人算不如天算。
校运会那天，我们为他准备了面包和水。兴奋的他像个孩子一样蹦蹦跳跳，一边啃着面包一边信誓旦旦地说要为班级争光。班长拍了拍他的肩膀，示意他加油。他乐呵呵地拍打自己的胸口，说：“别担心，跑步是我的强项。我一定会赢的！”
比赛开始了，我们的拉拉队在他身后起舞、喝彩。临跑前，他自信地转身，向我们竖起拇指。随着一声哨响，每个参赛选手都像装上了马达一样，飞快地奔跑起来。很快，比赛就迎来了高潮。操场上坐着的观众也纷纷起身喝彩。
我们看到了小叶，他跑在前头。
我们异常兴奋，一直疯狂地呐喊着：“加油！加油！加油！……唉——”
喊了不到几句，我们就泄气了。没错，小叶刚开始确实跑在前头，可当他跑了还不到一半的赛程时，他因肚子痛停了下来。最后的结果，就不用说了。
他低着头，缓步走回我们的队列。我们没有责怪他，也没有取笑他，只是沉默不语。我们知道他花了不少精力和时间来准备这场比赛。现在“战败”了，他的心情肯定比我们更加失落。或许这就是天意弄人吧！老师走过来，拍拍他的肩膀，笑着安慰他：“没事的。这次失败了就等下次。我们也看到了你的努力。”
他的眼中掠过一丝落寞，但他很快就收起了那份失落，笑着抬起头，说:“没事！我可是阿Q啊，下次赢回来！”
听了这句话，我们放下了原本压抑的心情，拉拉队又一次喝起彩来。
“一、二、三，”大家一起喊着，“小叶，加油！”
四
不得不提的是，小叶是个乐于助人、爱打抱不平的人。
有一次放学，他和几个同学像往常一样去自行车棚取自行车。刚到那儿，大家就看见几个高三的学生正围着一个高一的学弟。只见那个学弟害怕得双手抱着自己的自行车，一直摇头。走近了才知道原来是那几个高三学生看他长得瘦小，想要“借用”他的车子来娱乐一番。
小叶知道了原委，咬牙切齿地说：“岂有此理！光天化日之下，居然有人抢车？！欺负人！”
他刚想走过去，就被身旁的几个同学给拉住了。
“千万别惹他们，要不然就麻烦啦！”
“他们人多势众，难道你想找打吗？”
“我看你还是少管闲事的好。”
……
几个同学叽叽喳喳地说，小叶不听，反而更加生气了。他愤怒的表情中闪过一丝失望。“你们几个，看到别人受欺负还默不作声。老师不是常教我们要见义勇为吗？要是你们害怕就走开吧，我也没说要你们帮忙！”说完，他便转身冲过去，和那些高年级学生理论还扭打了起来。幸好碰巧路过的校长看到了这一幕。
自然，参与打架的几个学生都被带进了办公室，受到了批评。
还没等小叶开口，班主任便狠狠地责备道：“你知不知道自己是个学生？平时不好好用功学习就算了，还打架斗殴……”
等班主任长篇大论地训完后，小叶才解释道：“是他们几个欺负高一的学弟，我才上去帮忙的。”
班主任瞄向站在一旁的高一学生，问：“真的是这样吗？”
那位学生紧张地抓着自己的衣角，抿紧嘴，轻轻地点了点头。
这时，班主任降低了语调，对小叶说：“是老师错怪你了。”
小叶摇摇头，笑笑，说：“没事。老师这么说我会过意不去的。而且我确实打了架，也应该接受批评。”
第二天，那个被欺负的学生带着自己的父母来到了我们班，真诚地感谢小叶的帮助，弄得小叶很不好意思。离开时，他父母还对班主任说：“你们班出了一个打抱不平的好学生！”班主任笑着点点头。
上课的时候，班主任站在讲台上表扬了小叶，同时也告诫我们遇事要冷静处理。小叶在全班雷鸣般的掌声中红了脸。
五
日子一天天过去，我们班的学习成绩明显上去了。这与老师爱向小叶提问是分不开的，因为小叶经常答错而被纠正。当老师纠正他错误的时候，那些知识点连同笑声一起深深地印在了我们的脑海中。
可是，临近期末考试的时候，我们越来越无法集中精力听讲了。
我们听到了一个让人伤心的消息，那就是小叶因为父母工作的关系，在期末考试结束后又要转学了。在离开之前，小叶耐心地安慰着我们每一个人，说人离心不离，会永远记住我们。尽管他这样说，我们大家还是有些不舍和难过。在他面前，我们表现得很开心，也希望能在剩下的日子里和他一起努力拼搏。
期末考试的前一天，小叶的桌子前聚满了同学。
“小叶，你还是不要走，好吗？”
“小叶，你走了，我会不习惯的。”
“小叶，要不你和你父母商量商量，让你留下？”
“小叶，我们真的舍不得你走。”
……
同学们的不舍让乐观的小叶眼泪哗哗。其实，他同样也舍不得大家。但没办法，他要离开已经是不可改变的事实。他尽力控制着自己的情绪，笑着说：“我离开后，你们都要好好学习。我相信我们会有相聚的一天。到时候，你们可要一个个地来告诉我，你们的梦想实现了没有！哈哈！”
我们也笑着点点头。
当最后一科考完的时候，小叶的桌子上堆满了大大小小的礼物。小叶有些尴尬地摸着头，笑道：“你们给我送这么多礼物，让我怎么好意思接受呢？”
班长拍了一下他的肩膀，叹了一口气，说：“送你这么多礼物，就是要你记住我们呀！免得你某天找个借口说忘了我们！”
小叶摇摇头，说：“不会的。谢谢大家！”
走的时候，由于礼物太多，我们决定帮他搬到校门口。到了那儿，我们看到小叶的父母早已停下车，站在路边等他了。我们帮他把礼物搬上车。面对这么多礼物，他的父母都有些不好意思了，忙向我们点头致谢。
很快，礼物搬完了，小叶也上了车。隔着车窗，我们不停地向他挥手告别。看着他坐的车越开越远，直到消失在拐角处，我们才慢慢走开。我们就这样依依不舍地告别了小叶。我们都知道，其实小叶并不傻，他就是乐观，在他心里有着一道别人没有的阳光。
新学期开始了，小叶的座位还留在那里，而我们却再也看不到他的身影了。每当无聊时，转头看看那个空荡荡的座位，我们总会想起他。每当想起他的那些乐事，我们总会不由自主地捂着嘴偷笑。
那天阳光灿烂，我们班收到了一个包裹，是小叶寄来的，上面写着“给每个难忘的同学”。打开来看，发现里面有三十张明信片，正好可以分给我们全班三十个同学。每张明信片的背面各写着一段祝福的话，对了，还贴着小叶的照片。
我们笑了，因为我们看到了照片里的小叶：眉毛粗长，身材魁梧，皮肤黝黑，瓜子脸上带着憨厚的笑容……自然，还看到了他那双与身材成反比的小眼睛。
我们看着照片里的小叶，一如初见。