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听力教学是大学英语教学中的难点之一。本文围绕教学过程中教师与学生作用的发挥、提高听力技能必备的条件、改进训练方法等三个方面，探讨了提高听力教学质量的方法。
穿越“瓶颈”着力提高大学英语听力教学质量
【摘 要】
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听力教学是大学英语教学中的难点之一。本文围绕教学过程中教师与学生作用的发挥、提高听力技能必备的条件、改进训练方法等三个方面，探讨了提高听力教学质量的方法。
【机 构】
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连云港师范高等专科学校外语系
【出 处】
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和田师范专科学校学报：汉文综合版
【发表日期】
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2006年4期
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