谈课堂活动设计对歌唱教学实效性的影响

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在中小学音乐教育中,歌唱教学占据着举足轻重的地位,它是培养学生音乐核心素养的重要组成部分。而设计有实效性的课堂活动能高效地达成教育教学目标。通过采用调查问卷、行动研究、个案研究和经验总结等一系列方法,我发现课堂活动设计的变化对课堂教学效果有着显著的影响。
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