对《音乐欣赏》课中融入爱国主义教育的探讨--运用延安时期的音乐艺术对当代大学生进行爱国教育

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本文以音乐欣赏课程为载体,通过在音乐欣赏课程中植入延安时期音乐艺术,加之笔者的精心课程设计,一方面加深学生对延安音乐的了解和认识,另一方面,引导学生对延安音乐创作背景和历史作用进行分析和讨论,从而起到爱国主义教育作用。
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