【摘 要】
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解析几何中的“双动点”问题,巧妙把平面几何、解析几何与相关的数学知识融合在一起,综合考查数学知识与数学技能,综合性强,立意深远,对学生的数学能力、数学思维等方面都有
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解析几何中的“双动点”问题,巧妙把平面几何、解析几何与相关的数学知识融合在一起,综合考查数学知识与数学技能,综合性强,立意深远,对学生的数学能力、数学思维等方面都有较高的要求.解决解析几何中的“双动点”问题,要按照“双动点”之间的主次关系,把握“主动支配从动”和“从动跟随主动”,在“动”中找规律,在“动”中取“定”,回归问题实质与本源,化“双动”为“单动”,化“动”为“静”,从而“动中取静”,进而加以分析、转化、处理与应用.
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