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衔接无痕:读写共生的应然追求
衔接无痕:读写共生的应然追求
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huishou2088
【摘 要】
:
阅读和习作虽然是两种不同的智力活动,但是无论从相同要素还是心理过程看,两者都是相辅相成,密不可分的.在课堂教学中,教师选准读写结合的落脚点、把握读写结合的生成时机、
【作 者】
:
陈广东
【机 构】
:
江苏淮安市实验小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2017年12期
【关键词】
:
读写结合
阅读
习作
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阅读和习作虽然是两种不同的智力活动,但是无论从相同要素还是心理过程看,两者都是相辅相成,密不可分的.在课堂教学中,教师选准读写结合的落脚点、把握读写结合的生成时机、引导读写结合的方向,让学生的阅读思维、语言积累、表达能力不断得到提高,从而提升课堂教学效率.
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