【摘 要】
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积极体育教学就是将积极心理学的理念引入到高校的体育教学中,在积极心理学的基础上,构建创新的教学模式,培养学生的全面发展,促进其心理的健康发展,提高学生的积极心理品质
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积极体育教学就是将积极心理学的理念引入到高校的体育教学中,在积极心理学的基础上,构建创新的教学模式,培养学生的全面发展,促进其心理的健康发展,提高学生的积极心理品质。该研究对武汉某高校的332名大学生进行研究,对他们进行为期3个月的积极体育教学实践,并在实践的初始和结束时对这些学生的主观幸福感以及积极心理品质进行测试和评估,来检测该实践活动对于大学生心理发展是否具有促进的作用。实践结果表明,在实践以后,学生的心理素质的在不同程度上都发生了变化;积极体育教学实践在提高学生积极心理品质上受性别和是否是独生子女
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