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作为首批二本转型发展高校,水产养殖学专业又是首批转型专业之一。文章基于水产养殖学专业本科生学术能力需求的调查研究,从教师队伍建设、课程体系设置、科研工作参与、课堂与实验教学等多方面分析与探讨水产养殖专业本科生学术能力提升的构建和培养。
基于“深度转型”形势下水产养殖学专业本科生学术能力培养探索
【摘 要】
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作为首批二本转型发展高校,水产养殖学专业又是首批转型专业之一。文章基于水产养殖学专业本科生学术能力需求的调查研究,从教师队伍建设、课程体系设置、科研工作参与、课堂
【机 构】
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湖南文理学院生命与环境科学学院,水产高效健康生产湖南省协同创新中心,湖南省环洞庭湖水产健康养殖及加工重点实验室
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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2015教育部农科教合作人才培养基地,2016湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于产教融合水产专业转型的人才体系构建研究”（编号：2016（202）-582）, 2016湖南文理学院教学改革研究项目“水生生物学翻转课堂教学模式探究”（编号：JGYB1621）
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