创设教学情境提高教学实效

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初中思想品德课程标准明确要求,在教学中应坚持以初中学生生活为基础,以正确的方式引导和促进学生思想品德发展为主要目的,帮助学生过积极健康地生活,形成乐观向上的生活态度,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。但是在现实中,初中学生普遍对思想品德课不够重视。因此,思想品德课老师在教学中更需要发挥自己的教学智慧,创设有效的教学情景,以情激学,以德诱学,激发他们的学习兴趣,使学生乐学、爱学、会学,达到既传授课本知识,又培养学生分析问题的能力;既掌握书本知识,又升华思想品德,提高思想觉悟的目的。下面是笔者对如何创设思
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