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参与"新基础教育"实验的两年时间内,我面对华东师范大学专家组一共执教了八次研讨课。从一开始的懵懵懂懂,到现在的渐入佳境。在班主任工作中,发生了一些改变:教育理念变了、思维方式变了、行为方式变了,在研讨活动中逐渐成长起来。
新基础 新起点 新超越——八次班队活动研讨课的成长历程
【摘 要】
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参与"新基础教育"实验的两年时间内,我面对华东师范大学专家组一共执教了八次研讨课。从一开始的懵懵懂懂,到现在的渐入佳境。在班主任工作中,发生了一些改变:教育理念变了、
【机 构】
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淮阴师范学院第一附属小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2012年07期
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