远程教育应使学习者成为主动的知识接受者

来源 :三峡大学学报(人文社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sonim0
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远程教育是教育致力开拓的一个领域,是一种现代教育.在这个领域里,学生在整个学习期间,与教师处于不同程度的分离状态.我国的远程教育由一般的函授教育、广播电视教育发展到今天的网络教育,传统的"教"和"学"在根本上都发生了系列变化.特别是学生在接受远程教育的过程中,应成为主动的知识接受者,无论是教育的组织者和教师或学生自身,都必须着力培养学习者的综合学习能力.
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