【摘 要】
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<正> 当前,人们普遍注意到第二课堂在培养和发展学生智能中,在加强学生思想政治工作方面的重要地位和作用。有些同志提出要逐步建立以第一课堂为基础,第一课堂与第二课堂相结
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<正> 当前,人们普遍注意到第二课堂在培养和发展学生智能中,在加强学生思想政治工作方面的重要地位和作用。有些同志提出要逐步建立以第一课堂为基础,第一课堂与第二课堂相结合的开放式教学体系。这是很值得重视的。但是,也有一些同志对发展第二课堂不十分热心,认为它只是第一课堂的辅助手段,不正规,无论怎么重要,都不能与第一课堂相提并论。在这种思想影响下,在一些学校第二课堂活动的开展,就其形式或内容,都显得相当单调和贫乏。这对培养创造性人才是极其不利的。为此,对第二课堂的问题,很有必要从理论和实践上作进一步
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<正> 宋诗的一个显著特点是它的议论化。严羽的《沧浪诗话》、王国维的《人间词话》都有所论及:“唐诗丰腴,宋诗瘦硬,唐诗如牡丹芍药,宋诗如秋菊寒梅”,“唐诗主情,宋诗主理
<正> 一、文艺产品的个性化特征文艺作品不同于物质产品之处,就在于它有鲜明的个性特征,这是由精神产品的特殊性而来的。文艺创作虽然依据的是客观生活材料,但是创作对现实生
运用超声空化作用处理漂白和炭化竹材以期提高竹材表面性能,提高胶黏剂在竹材表面上的浸润性,进而提高竹层积材的胶合剪切强度。分析了不同超声处理工艺对竹材表面粗糙度和表
“上”与“尚”音虽同而意义却迥然不同,是标准的同音词。一般情况下,二者不会发生混用的现象,可是在组成“无上”一词时,却常常出现把“无上”写成“无尚”的错误。例如: “
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<正> 当前中学生在英语学习中颇感头痛的问题就是记不住单词。而能否记住单词乃是学好外语的关键。本文试结合自己的教学经验,对单词的理解和掌握谈点粗浅的认识,权作引玉之
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选取常见竹种26属51个种,其中丛生竹14属,散生竹2属,混生竹10属。比较研究了竹种导管穿孔类型、导管壁纹孔形状、纹孔分布、纹孔排列等导管壁的纹孔式特征。结果表明丛生竹中
<正> 一《楚辞·天问》云:“伯林雉经,维其何故?感(撼)天抑地,夫谁畏惧?”两问里隐藏着一个什么故事?人各言殊,谜底至今尚未揭开。自东汉王逸以来,为此提供答案的,大凡有