对中学英语阅读课导入方法的思考与实践

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu6541
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新型教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。其中,中学是学生将建立起各种思维能力的关键时期,也是学生锻炼各项综合能力的主要阶段,其重要程度不言而喻。中学英语教师应该深感肩上的重责大任,及时进行教学理念的革新,将宝贵的教学经验和导入教学的方式进行有机融合,为学生展现出一个精彩纷呈的英语阅读教学环境,让学生能够在潜移默化中寻找到适合自己的英语阅读学习方式。
其他文献
有效的问题链架起了学生对文本从表层认知到深层理解的桥梁,本文以阅读课《The Sound of Music》为例,结合布鲁姆教育目标认知分类作为思维框架,分析探索指向思维品质培养的英语
发电机励磁装置是挖掘机电控系统的核心,其组成元器件较多,工作原理和故障原因复杂,增加了维修人员分析和排除故障的难度。为此,本人总结了多年的电气维修经验,对WK-103A挖掘机的励磁系统
期刊
使课堂焕发生机与活力的关键在于营造学习氛围、调动学生热情和发散教学内容。而情境教学则能够轻松的做到这几点。情境教学作为教育界新兴的教学模式,能够为学生提供一个良好
期刊
期刊
期刊
实施西部大开发,加快中西部地区发展战略,是党中央、国务院面向新世纪所做出的重大决策。煤炭行业无论是产业规模还是从业人数,都在整个西部工业中占有相当大的比例。煤炭企
期刊
利用密度泛函理论,在slab模型下,研究N2在单原子催化剂Ir1/MoS2上的吸附行为,结果表明,N2的优势吸附位为Ir原子的顶位,构型为垂直向下,吸附能达到1.57 eV,是化学吸附.电子结