【摘 要】
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化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验教学是中学化学教学内容的重要组成部分。《中学化学教学大纲》指出:“化学实验是帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学
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化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验教学是中学化学教学内容的重要组成部分。《中学化学教学大纲》指出:“化学实验是帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题和理解问题的能力,是培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方...
Chemistry is a natural science based on experimentation. Chemical experiment teaching is an important part of chemistry teaching content in middle school. The “Chemistry Syllabus for Middle Schools” states: "Chemical experiment is to help students form a chemical concept, understand and consolidate chemical knowledge, develop students’ ability to observe phenomena, analyze problems, and understand problems. It is a scientific attitude and scientific approach that fosters students’ seeking truth from facts, seriousness, and seriousness. ...
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45年前,我是六六届济南铁路一中初中生,作为共和国的同龄人,怀着18岁的青春梦想,我和来自济南市各学校的706名初高中学生,响应国家号召,义无反顾地离别父母、亲人和城市生活,
在同种移植排斥反应中,细胞因子、黏附分子和抗体等都起着重要作用。细胞因子是机体的免疫细胞与非免疫细胞合成和分泌的小分子多肽类因子,在免疫系统中起着非常重要的调控作
素质教育已成为当今教育的主潮流,化学教学也是实施素质教育的主渠道之一,本文现从作业的布置和设计出发,谈谈如何进行素质教育的渗透。一、增强作业的层次性,既面向全体同学又发
只可意会,不可言传,强调的是要自悟;师父领进门,修行在个人,强调的是自悟的重要性。静能生慧,慧中有悟。明心见性悟自开,时常自悟有喜悦。 只有了解、领会,才能悟。自己对某一件事情的看法以及作出的相应判断和选择就是自悟。不可说的就是需要自己去感悟的。 古希腊的一位哲学家普罗塔戈曾说过:“人的大脑其实并不是一个容器,而是一个需要点燃的火把。”点燃火把需要外力作用,更需要靠自己去点燃,大脑要发挥作用就
建立了详细的轨道车辆司机室内部结构有限元模型,采用欧盟资助项目SAFEINTERIORS中所推荐的碰撞冲击脉冲作为输入,参考ATOC AV/ST 9001标准对司乘人员损伤程度进行评定,引用
沿着一条冰雪初融的小径 转过季节的山口 就看见朝阳的田埂上 一棵杏红站成春的形象 树木脱去褴褛的外衣 书写葱郁 牛羊捡拾岁月的新芽 布缀大地的洁白 时光静谧 阳光以灿烂的方式唤醒万物 缄默的村庄 用一只只风筝放飞欢笑 田野之上 告别和迎接都以热烈的方式 汗水深处的一道犁痕 正在油油绿意中憧憬丰年 (编辑 花咖)
村 庄 一阵雨就是一个村庄 一场雪就是一个村庄 不老的传说 如村头的野蔷薇 漫山遍野地盛开 擦亮心灵的光芒 古老而深刻的文字 穿透崎岖蜿蜒的山路 成故乡温暖的言辞 透过月亮之上的仰望 把一条河流的走向 写在我回归的路上 故乡的呼唤 背着父母沉沉的嘱托 心如一条潺潺流淌的山溪 在春天和夏天交错的回忆中 一路惊奇奔出了山外 一轮皎洁的新月 弯向故乡的方向 让我沉
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有一年的晚秋季节,在澜沧江畔的虎跳峡一侧,我曾一动不动地凝视一轮江月,至夜半。那一刻,我仿佛进入了时空隧道,时间凝固,生命也凝固。心中的雾霾与阴影,也都随江流远去。人声、轮声、伐木声,顷刻间也消音不再。天静地亦静,仿佛静即是一切了。 山野里,风些许寒,星些许远,江浪安详地睡着。树木的呼吸声时近时远,细微如飘动的发丝。偶有山鸟的梦呓传来,仿佛在提醒:夜已深,此处不宜久留。可是,此时的我好似置身于红
在化学习题的解析过程中,同学们往往遇到一些无从下手或判断失误的习题。这类习题大都有一个共同点,就是题中存在“隐蔽”条件。正确认识、妥善挖掘“隐蔽”条件,是解题的关键。