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新疆是一个多民族、多语种、多文字地区,这种特殊的语言环境在不同民族之间产生了一定的语言交流障碍。文章通过分析少数民族学生写作教学现状,针对少数民族学生学习特点,探究微课资源如何以其特色调动民族学生的写作兴趣和积极性,使教学效果较常规方式显著提高。
新疆少数民族语文写作教学中的微课应用
【摘 要】
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新疆是一个多民族、多语种、多文字地区,这种特殊的语言环境在不同民族之间产生了一定的语言交流障碍。文章通过分析少数民族学生写作教学现状,针对少数民族学生学习特点,探
【机 构】
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喀什大学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2018年12期
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