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小学阶段是学生养成良好行为习惯的黄金时期,因此,要培养学生良好的行为习惯,就要通教师的言传身教,潜移默化学生的行习惯,同时,努力拓展教育空间,加强家校联系,把单纯的课堂教学扩大为多渠道参与的教育网络,创设全方位育人的环境,从而引导小学从小养成良好的行为习惯。
浅谈小学生良好行为习惯培养策略
【摘 要】
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小学阶段是学生养成良好行为习惯的黄金时期,因此,要培养学生良好的行为习惯,就要通教师的言传身教,潜移默化学生的行习惯,同时,努力拓展教育空间,加强家校联系,把单纯的课堂
【机 构】
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甘肃省康县云台镇山岔小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年27期
【基金项目】
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甘肃省陇南市2018年度教育科学研究课题《小学生良好行为习惯培养研究》研究成果,课题编号:LN(2018)61.
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