【摘 要】
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目的:分析健康教育对老年高血压的护理临床疗效的影响.方法:择2018.10-2019.10期间我院接诊的老年高血压患者作为研究对象,共90名患者,随机方法分组为健康教育组和常规组,两
【机 构】
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山东省临沂市沂水县诸葛镇中心卫生院 山东 临沂 276400
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目的:分析健康教育对老年高血压的护理临床疗效的影响.方法:择2018.10-2019.10期间我院接诊的老年高血压患者作为研究对象,共90名患者,随机方法分组为健康教育组和常规组,两组患者均接受高血压临床常规护理,健康教育组患者在此基础上加强对患者的健康教育,观察期对患者临床疗效的影响.结果:健康教育组患者舒张压和收缩压均低于常规组,服药依从率高于常规组,P<0.05.结论:在老年高血压患者的临床护理中加强健康教育,可以让患者对疾病健康知识更加了解,提升了其治疗护理配合度和服药依从性,帮助其更好的控制病情,稳定血压.
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二十一世纪是知识经济时代，大量需求创新人才。创新人才的培养呼唤创新的教育。我们要以素质教育为契机，大胆克服以往重技能轻美育、重基础轻创造的弊端，遵循发散思维的原则，把学生培养成有前卫意识、勇于创新的人。国家教育部制订的《初中美术教育课程标准》实际上是从“创新、创造、综合性学习”角度，把这一问题提到重要地位，这一转向说明两创教育在现代美术教育中具有重要意义。因此，遵照《初中美术课程标准》，“对学生进
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