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随着科技水平的不断进步,互联网水平的持续发展,大学生从网络获取信息的渠道增加,网络环境错综复杂,容易给心智尚未成熟的大学生群体带来不良影响的同时,由于大学生的意识形态和政治能力也直接关系到我国高校政治意识阵地的安全性和稳定性.鉴于此,如何通过思想政治教育来治理和发展大学生网络舆情成了高校首先面对的一个问题.