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目的观察柴胡注射液对噪音所致学习记忆障碍的改善作用，并初步探讨其机制。方法选择雌雄昆明种小鼠44只随机分为3组：柴胡组小鼠每日一次给予400mg／kg柴胡注射液腹腔注射，噪音组和正常对照组腹腔注射等体积生理盐水。给药后30min后给予柴胡组和噪音组小鼠93dB的噪音4h，连续12d，正常对照组不给噪音。第9天开始，噪音后1h进行Y-迷宫分辨学习，记录其学习和记忆成绩。测完记忆后立即断头取脑，去除小脑和脑干仅留大脑，匀浆后测脑组织中SOD、AchE活性和MDA含量。结果噪音使小鼠学习、记忆成绩[分别为（12