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随着网络技术的发展,信息获取的方便快捷使得大学生的学习习惯和方式悄然发生了变化,建立在互联网基础上的在线学习日益增多。文中采用文献研究和问卷调查的方法,通过统计分析影响在大学生在线学习效果的因素:学生自身的因素、课程材料和教师指导因素以及外部环境因素,并在此基础上提出大学生有效进行在线学习的建议。