【摘 要】
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新课程标准对小学语文学科教育提出全新要求,强调对学生自主阅读能力的培养,并通过丰富学生知识积累去形成情感体验,在欣赏文学作品之余实现自身思想道德素养的良性熏陶。为
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新课程标准对小学语文学科教育提出全新要求,强调对学生自主阅读能力的培养,并通过丰富学生知识积累去形成情感体验,在欣赏文学作品之余实现自身思想道德素养的良性熏陶。为了确保小学生阅读能力的提高,实现对文学作品的有效鉴赏,教师需要重视课内外阅读的有效结合,以此拓宽学生阅读视野,助力阅读教学目标的达成。
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