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新工科建设是一项具有中国特色的复杂的系统的工程,需要紧扣转变学生理念、优化教师结构、促进深度融合以及建立外部驱动人才培养质量管理的核心内涵,并围绕标准链、制度链、目标链及信息链构建人才培养质量保障机制,促进新工科人才培养工作有序进行,着实提升应用型本科人才培养质量。
新工科背景下应用型本科人才培养质量保障机制构建
【摘 要】
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新工科建设是一项具有中国特色的复杂的系统的工程,需要紧扣转变学生理念、优化教师结构、促进深度融合以及建立外部驱动人才培养质量管理的核心内涵,并围绕标准链、制度链、
【机 构】
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盐城工学院教务处,盐城工学院评估处
【出 处】
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盐城工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2017年04期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究课题(2015JSJG267);江苏高校哲学社会科学研究课题(2015SJD733)
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