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英语教师话语不仅是执行教学计划、组织教学实施的工具,同时也是学生语言习得的一个重要语源,因而直接决定课堂教学的成败。小学生处于英语学习的起始阶段,英语教师话语有其特殊的重要性。通过对小学英语教师话语进行调查与分析,旨在发现当前小学英语教师话语存在的主要问题,并提出相应的优化策略。
小学英语教师话语调查分析及优化策略
【摘 要】
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英语教师话语不仅是执行教学计划、组织教学实施的工具,同时也是学生语言习得的一个重要语源,因而直接决定课堂教学的成败。小学生处于英语学习的起始阶段,英语教师话语有其
【机 构】
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豫章师范学院外语系
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2019年03期
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