＜正＞高考历史开放性试题因其复杂情境性、思维综合性等特征，对教师和学生都是一项重大挑战。本文试图以大概念教学策略为切入口，以2021年高考历史全国甲卷第42题为例，通过选择题变式、问答题变式，逐步分析得出突破开放性试题的两大思路，为培养学生分析、归纳、迁移等关键能力，落实学科核心素养提供帮助，为一线教师把握素养立意下的课堂教学改革提供参考。
目的 探讨壳多糖酶3样蛋白1（CHI3L1）对人脐带来源间充质干细胞（hUC-MSC）成脂和成骨分化的调控作用。方法 复苏并培养hUC-MSC，流式细胞术检测细胞表面标志物CD14,CD34,CD45,CD73,CD90和CD105；成脂和成骨诱导分化后，油红O染色和碱性磷酸酶（ALP）染色检测体外成脂和成骨分化能力，实时荧光定量PCR（RT-qPCR）检测成脂和成骨关键转录因子mRNA表达，即脂
为了探究大学生强迫症状与认知灵活性的关系及情绪调节（认知重评和表达抑制）在其中的中介作用，研究采用强迫问卷、情绪调节问卷、认知灵活性问卷对687名大学生展开测量.结果表明：（1）大学生强迫症状与认知灵活性及认知重评呈负相关，与表达抑制呈正相关.与认知灵活性与表达抑制呈现负相关，与认知重评呈正相关；（2）认知重评和表达抑制在强迫总分和认知灵活性之间起部分中介作用，相对中介效应占比分别为23.51%和
采用自制高强陶瓷空心球作为增强体，通过粉末烧结的方式在烧结温度650℃、保温时间2 h的烧结条件下，成功制备出高强陶瓷空心球/6061铝合金复合多孔材料。通过对多孔复合体微观结构的分析，表明在高强陶瓷空心球与铝合金的界面处生成了含有MgO、Al2O3等成分的过渡层。对比分析了自制陶瓷空心球作为增强体和商购氧化铝空心球作为增强体对多孔金属复合材料的表观密度、压缩强度、比强度以及吸能性能的影响。结果表
介绍一种低压水解的方法，研究反应温度、反应压力、反应时间对水解反应的影响。同时提出解决实际应用企业中的问题，考察了低磷有机缓蚀剂PBTCA对Q235钢的缓蚀性能，并通过实验测试磷含量对缓蚀性能最佳的浓度。为理论阐述与实际应用提供了方法和思路，对环保事业的进行也有着一定的意义。
以碳酸稀土为原料,NH4HCO3为沉淀剂,在添加剂的作用下,采用沉淀法合成了基于CeO2的抛光粉,并采用TGA、XRD等分析手段探究了稀土抛光粉的显色机理。研究结果表明,在F-加入量为F/CeO2=6%（质量比）,添加剂KCl的摩尔浓度0.75 mol/L,800℃煅烧2 h条件下,CeO2颗粒粒径分布较窄,D50=1.847μm,形态呈多面体球形,且在水中有很好的分散性;对白色稀土抛光粉颜色影响