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学生的挫折心理、课堂教学内容与方法的陈旧和僵化、毕业生就业难的因素，直接导致职校生学习动机不足乃至缺失。因此，教师应通过帮助学生树立恰当的目标、引导学生进行正确归因、优化课堂教学、加强实习实践活动等途径，培养职校生的学习动机。
职校生学习动机的缺失与培养
【摘 要】
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学生的挫折心理、课堂教学内容与方法的陈旧和僵化、毕业生就业难的因素，直接导致职校生学习动机不足乃至缺失。因此，教师应通过帮助学生树立恰当的目标、引导学生进行正确归因
【机 构】
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兰州大学教育学院研究生
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2006年06X期
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