【摘 要】
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<正> 弱激光用于穴位照射为古老的针灸医学增添了现代化手段,扩大了针刺适应症,减少了禁区,亦为激光医疗开拓了广阔的领域。众所周知:针刺施术要有一定的深度及手法,而激光照
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<正> 弱激光用于穴位照射为古老的针灸医学增添了现代化手段,扩大了针刺适应症,减少了禁区,亦为激光医疗开拓了广阔的领域。众所周知:针刺施术要有一定的深度及手法,而激光照射组织毕竟要受到光透过率的限制,那么激光纠竟是否能具有针刺治疗同样的作用呢?1990年我们对50例受试者用氦~氖激光照射左侧曲池穴,观察其照射前后大肠经脉穴位的温度变化,现将结果介绍如下: 一、临床资料: 1.受试对象来源于激光门诊与本院,其中受试患者28人,本院职工22人。 2.性别与年龄:在50例受试者中,男性23
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摘 要:翻转课堂应用于初中历史教学中,不仅可以突显学生在课堂中的主体性,还能够强化授课效果,对学生综合素质的提高有着重大的意义。文章阐述了翻转课堂的含义,并在此基础上探究了其应用途径:借助微视频,强化学习效率;注重自主学习,提升学生能力;落实翻转课堂,实现均衡教育;实行及时反馈,完善授课模式。 关键词:翻转课堂;初中历史;学习效率;授课模式 中图分类号:G633.51 文献标志码:A 文章编号
电针对76例肋间神经痛的治疗观察湖北花园54672部队医院(432900)高清伟自1991年以来,我院采用电针治疗肋间神经痛患者76例,取得了满意的效果,现报道如下。1资料与方法1.1一般资料:本组男性43例,女性33例;年龄20~64岁,平
摘 要:随着课程改革的不断进行,计算机作为重要的学科,自然也要进行教学改革,以期推陈出新,取得很好的成效。文章从问题引领、自主探究,提出假设、推理探究,组织实践、应用探究三方面,研究引导探究在中职计算机教改中的运用。 关键词:引导探究;计算机教学;课改;思维 中图分类号:G712;G718.3 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)12-0054-01 “引导”是教师依据教
(河北省秦皇岛市抚宁区教师发展中心,河北 秦皇岛 066300) 摘 要:语文作为工具性与人文性相统一的学科,在培养学生的人文素养方面有独特优势。语文教师应在新课导入中培养人文素养,在课文讲解中培养人文素养,在作文教学中培养人文素养,在教学评价中培养人文素养。 关键词:初中语文;人文素养;新课导入;课文讲解;作文教学;教学评价 中图分类号:G633.3 文献标志码:A 文章编号:1008-3
<正> 前言本文对36例LN的图表及统计分析表明,青年女性患病率最高,诊断标准为SLE加持续性蛋白尿,或血尿,或管型尿或肾功能不全。本组LN的NS型表现最多。实验室检查为肾小球性
<正> 由于视网膜中央成分支动脉阻塞、视网膜血液循环障碍,使其发生急性缺血而视力突然丧失,是一种急重的眼底病。本病根据临床表现属中医眼科“暴盲”范畴,《证治准绳·
针刺治疗急性腰扭伤300例临床疗效分析与体会天津市第二中心医院(300120)赵嘉颖,赵贵捷,李宜中急性腰部软组织扭伤,又称“闪腰”、“岔气”,是伤科常见病之一。无论何种原因引起的腰部软组织
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