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教育教学体制的创新，为各学科的课堂教学，注入 无限的生机，提供更为先进的教学思想，引领教育者筛选出更 具活力的教学模式，思维导图就是其中一种。对于小学科学学 科来说，思维导图的应用，能够很好地再现课本知识，以图像的 形式，辅助学生的学习，从而达到最佳的学习效果。作为小学 科学教师要全方位发现思维导图的教育意义，从知识体系的建 立，现代化信息技术的运用两个方面展开论述，更详细地呈现 科学知识，培养学生的逻辑思维意识，提高学生学习科学的 效果。