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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确把协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力作为健康领域的培养目标。但现今幼儿的自理水平却不容乐观,不会独立吃饭、上厕所,不会自己穿脱衣等。针对这一现状,笔者查阅相关文献,明确相关概念,针对所存在的问题,制定不同的解决策略,以进一步促进幼儿的发展。
幼儿自理能力培养的实践研究
【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确把协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力作为健康领域的培养目标。但现今幼儿的自理水平却不容乐观,不会独立吃饭、上厕所,不会自己
【机 构】
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吴江区北厍幼儿园
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年46期
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