【摘 要】
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家长是幼儿的第一任老师，家长的观念和行为是决定孩子性格等各个方面发展的重要因素之一。家庭教育的目标是：在学生进入学校接受集体教育之前，保证其身心健康发展，为接受学校教育
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家长是幼儿的第一任老师，家长的观念和行为是决定孩子性格等各个方面发展的重要因素之一。家庭教育的目标是：在学生进入学校接受集体教育之前，保证其身心健康发展，为接受学校教育打好基础。家长是幼儿的启蒙老师，幼儿6岁以前得到良好的家庭教育是孩子早期智力发展的关键。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中的教育观念通俗易懂，内容简洁明确，活动易于操作，教育建议比较好地照顾了家庭、特别是农村家庭的条件和可能性，能够让家长获得许多关于教育幼儿的知识和教育方法。
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